AGORA OU NUNCA...

EXPOSIÇÃO DE PÔSTERES – TCC

Bate-papo com alunas do 5º e 6º semestres.

TEMA: HIPERATIVIDADE: DESAFIOS DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO

- Quais foram os fatores que influenciaram na escolha do tema? Houve mudança do tema durante a elaboração do TCC?
Partindo da percepção das dificuldades e indisciplina das crianças na Escola. Não, continuamos com o tema escolhido inicialmente.

- O que é hiperatividade?

É uma doença 90% genética, e um tema muito atual. O autor Paulo Mattos aborda algumas questões em seu livro “ O mundo da lua ”
“O problema não é ter a desatenção, e sim o quanto de impulsividade essa criança tem”.

- Como o curso de Pedagogia tem olhado para este problema?
A hiperatividade é uma doença, e assim sendo, merece um olhar mais atencioso por parte das faculdades. A grade curricular deveria contemplar esse tema com mais ênfase, o que não ocorre hoje.

- Qual a reação dos pais de crianças diagnosticadas como hiperativas?
A maioria é de não aceitação que o filho tenha TDAH ( Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade).

- Quais são os profissionais indicados para o diagnóstico e tratamento?

Psicopedagogo e Neuropsicólogo.

- Alguma constatação importante?
Este é um tema atual, por isso é importante que professores e pedagogos se preparem melhor (estudando sobre o assunto, participando de palestras e debates).

- Houve alguma dificuldade para fazer pesquisa de campo dentro das escolas?

Sim, a direção poupa a exposição dos alunos e das famílias.

TEMA: O ESTRESSE INFANTIL

- Quais foram os critérios para a escolha do tema?
A partir da preocupação com o excesso de atividade atribuída à criança hoje. A escolha do tema foi feita desde o 4º Semestre.

- Como obtiveram informações para desenvolvimento do tema?
Fizemos pesquisas bibliográficas e de campo. Fomos a duas Escolas: uma pública e outra particular.

Alguma observação importante?
Sim. Algumas:
1. Não existem fontes de pesquisas nesta área no Brasil. A estudiosa no assunto, Marilda E.N. Lipp, que passou 10 anos nos E.U.A pesquisando sobre esse problema.Grande parte das nossas pesquisas bibliográficas foram através dos seus livros.

2. É na 3ª e 4ª séries onde os alunos manifestaram um nível mais severo de Estresse. Problemas sociais e famílias desestruturadas são as maiores causas. Escolas e pedagogos ainda não têm noção do porque o estresse infantil acontece. Ele pode ocorrer em uma situação boa ou ruim da vida da criança, atrapalhando a aprendizagem. O professor melhor preparado terá maiores condições de ajudar esse aluno.

3.Os diretores de escolas onde o grau mais severo de estresse foi detectado atribuíram o comportamento dos alunos à indisciplina e problemas dos alunos ou da classe.

Obrigada Meninas !!!

TEMA: O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Avaliação do Pôster pelo professor

1. Perguntas:
- Uma pesquisa sempre faz parte de um problema, como ocorreu a escolha do tema?
O pouco entendimento sobre o brincar. As limitações colocadas pelos professores. A constatação de que o brincar está desvalorizado.

- Como partiram as perguntas para essa discussão?
Por que o brincar foi esquecido? É mais fácil passar um filme, deixar a criança quietinha.

- Como conduziram a Metodologia?
Leituras sobre o assunto. Entrevistas com pessoas “professor” de duas culturas diferentes, (do campo e da cidade).

2. Observação:
Foi apontado um erro no pôster quanto à escrita das referências bibliográficas. O professor ressaltou que esse tipo de erro não deve acontecer.

Observações das alunas do 2º semestre: Muitos erros de acentuação e pontuação.

FICHA DE AVALIAÇÃO DO POSTER PELO PROFESSOR
(Critérios utilizados):

1.Estrutura do Pôster:
a.Clareza do tema, problema.
b.Objetivos e relevância.
c. Adequação da metodologia.
d. Desenvolvimento: Pesquisa bibliográficas/documental-levantamento.
e. Análise de autores: Conceitos/idéias.
f. Considerações finais: Argumentação e síntese.
2.Apresentação Visual.
3.Qualidade/Pertinência das respostas.

Observações e recomendações Gerais

Algumas dicas para os alunos na elaboração do TCC:

Não dispense a figura do orientador.
A coordenação coloca a disposição dos alunos, orientadores que devem acompanhar a elaboração do TCC.
O orientador pode sugerir temas, fornecer ajuda bibliográfica, sugerir autores; assim como tirar dúvidas e direcionar as pesquisas ajudando nas correções necessárias.
O interesse é do aluno, e o mesmo deve procurar o orientador sempre que se fizer necessário. Os resultados com certeza serão muito melhores.

Na dúvida ou não...ajuda é sempre bem vinda!
Uma revisão de ortografia, acentuação e pontuação são necessárias. Observamos pôsteres com alguns desses erros. É claro, que alguns fatores devem ser levados em consideração (nervosismo, correria diária, uma falha na postagem etc...).

Dica: Não deixar para a última hora.